http://www.dnes.bg/article.php?cat=1&id=52755
Този клип може да отговори на въпроса защо МОН не пожела да се съобрази с установената световна практика за съответен (от 65% до 75%) процент положителни резултати за определяне на границата между скъсан и успял. Преди години един от министрите (чрез своя иначе неглупав зам.-) ни обясни, че предлаганият от МОН процент 25% (!!!) бил наложителен по политически причини (!!!). Разбира се, ако такова нещо – 25% – цъфнеше на страницата на българска образователна институция, немалко специалисти и съвсем всички преподаватели от по-подредените страни щяха да се смаят и/или да се смеят…
След като комисията ни (10-ина души) подписа своя продукт с особено мнение относно процентите, сегашните „експерти“ от въпросното министерство измислиха процедура, която противоречи на всякаква логика: те превърнаха матурата, която по презумпция е тест критерий (сиреч изпитваните се оценяват въз основа на определени критерии за придобитите знания и най-вече умения) в тест норма (сиреч изпитваните САМО СЕ ПОДРЕЖДАТ ПО ПОСТИЖЕНИЯ В РАМКИТЕ НА КОНКРЕТНАТА ГРУПА ЯВИЛИ СЕ). Достатъчно беше май хлапетата да се спазарят тихомълком да дават до 10 правилни отговора и на следващата година щяхме да видим терцата на 10%.
Превръщайки един сертифициращ цели 4 години труд изпит в панаирно-пазарна сделка, от МОН съобщиха на цял свят (защото, нали образователната колегия в Европа не спи!), че няма дефинирани изисквания за минимум знания и умения на изхода от българското средно школо.
Та – горното клипче обяснява защо МОН не се грижи дори за имиджа си вече. Защото именно безумните и неосъобразени с днешния ден учебни програми и учебни практики доведоха до отвращението от школото на тези говедца, при които липсата на домашно възпитание избива в наистина говеждо поведение.
Скорошни коментари